Das Land Nordrhein-Westfalen fördert mit der „Richtlinie über die Förderung von Schulsozialarbeit in Nordrhein-Westfalen“, erlassen durch das für Schule und Bildung zuständige Ministerium des Landes NRW, Stellen für Schulsozialarbeit.

Mit dem 5-StandorteProgramm unterstützt die Landesregierung fünf besonders von der Beendigung der Kohleverstromung betroffenen Steinkohlekraftwerksstandorte Duisburg, Gelsenkirchen, Hamm, Herne und den Kreis Unna im Ruhrgebiet. 

Die Bezirksregierung Münster ist Bewilligungsbehörde für eine Vielzahl von Fördermaßnahmen. Handelt es sich bei dem beantragten Projekt um eine Baumaßnahme, ist in der Regel eine baufachliche Prüfung notwendig. 

Der Europäische Sozialfonds (ESF) ist als der Älteste der europäischen Struktur- und Investitionsfonds ein wichtiges Instrument der EU zur Förderung von Beschäftigung in Europa.

Baudenkmäler sind weit mehr als bloße Anschauungsobjekte der Geschichtsforschung. Sie zu erhalten ist von zentraler Bedeutung für die Attraktivität der Städte und Regionen.

Denkmäler sind Zeugnisse der Geschichte. Was wären unsere Städte ohne ihre erhaltenswerten und kulturhistorisch wertvollen Stadtkerne inklusive ihrer Gebäude und Bereiche mit denkmalwerter Bausubstanz. 

Eine Landesförderung können alle öffentlichen Musikschulen erhalten, die den Kriterien des KGST-Gutachtens zur Musikschule genügen.

Gefördert werden künstlerische Projekte, die im Ruhrgebiet aufgeführt oder öffentlich präsentiert werden.

Gefördert werden Projekte, die Wissen über die EU bzw. den Europarat, ihre Institutionen, Entscheidungsprozesse und Mitgliedsstaaten, auf kreative, vielfältige Art und Weise vermitteln.

Gefördert werden außerunterrichtliche Angebote in offenen Ganztagsschulen im Primarbereich.

Das Regionale Kultur Programm NRW unterstützt Kunst und Kultur in den zehn Kulturregionen des Landes Nordrhein-Westfalen. Der Fokus liegt dabei insbesondere auf Kooperations- und Netzwerkprojekten. 

Förderanträge können nicht mehr gestellt werden. Das Programm befindet sich in der Abwicklung.